MICRORRELATOS GANADORES_II CONCURSO MICRORRELATOS SOBRE ACOSO ESCOLAR Y MIGRACIÓN


ACTA DEL JURADO_II CONCURSO DE MICRORRELATOS.

El día 25 de enero se constituye el jurado que determinará los ganadores del II Concurso de Microrrelatos sobre “Acoso escolar” – “Migración” del IES Lucas Mallada. Los miembros de dicho jurado son profesores de la Comisión de Convivencia del centro: Ana Maza, Viki Agraz, Alex Lasaosa, Miguel Uriol, Blanca Pardo, Ana Camino y Eva Atarés.
El mismo día y tras la lectura de los 38 microrrelatos presentados, el jurado falla a favor de los siguientes relatos:
-          1ª categoría (1º, 2º y 3º ESO) son:
o   SOLO IDA, de Camilo Gavilondo, 1º ESO B.
o   ¿ERES FELIZ?, de Alina Barba, 2º ESO C.
o   ALYA Y LAS VACUNAS, de Alba Martínez, 1º ESO B.
o   DESPERTÉ, de Andrés Carbonell, PMAR I (2º ESO)
-          2ª categoría (4ºESO y Bach) es:
o   ACTOS Y TENTACIONES, de Alejandro Porcel, 2º Bachillerato.
-          3ª categoría (resto de comunidad escolar) es:
o   ÚLTIMA ESTACIÓN, INGLATERRA, de Cristina de Vega, profesora. 

¡Gracias a todos los participantes y 
enhorabuena a los ganadores!



30 ENERO_DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA + CAFÉ SOLIDARIO


La última sesión de tutoría del mes de enero, la dedicamos a hacer una ofrenda en nuestro "Rincón de la paz", en el hall de la 1º planta. Allí los grupos guardaron un minuto de silencio en recuerdo de todas las víctima de actos violentos y dejaron sus ofrendas por la paz: pajaritas, mensajes, dibujos, flores...



El día 30 de enero nos reunimos por niveles en el Salón de Actos y vimos el documental "Pedalear para vivir" (25'39''). Seguidamente leímos los microrrelatos ganadores del II Concurso de microrrelatos sobre acoso escolar y migración.


El mismo día, celebramos nuestro segundo "café solidario" para personal del centro y volvió a ser un éxito de "convivencia" ... y recaudación!! Pudimos tomar café, infusiones, zumo de naranja natural, bizcocho de zanahoria, hojaldre de almendras, tarta de Santiago y magdalenas. Gracias a todos por vuestra participación.  Lo recaudado se donará a UNICEF. 


"No hay camino para la paz, la paz es el camino",
 Mahatma Gandhi.

26 ENERO: DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Aquí os proponemos algunos cortometrajes relacionados con la Educación Ambiental y que veremos con nuestros alumnos:

"Man" (3'37'') es un corto de animación sobre los principales impactos ambientales causados por el ser humano: aumento de la contaminación, caza descontrolada y desaparición de especies, consumo insostenible, etc. Con este trabajo, su autor, el ilustrador y animador Steve Cutts, ha conseguido más de 12 millones de reproducciones en Youtube. Su compromiso con el cuidado y protección del medio ambiente le ha llevado a realizar otros cortos como "Wake up call" (5'57'') que trata el impacto ambiental de los residuos tecnológicos.
"Waste" (6'47'') destaca los principales datos sobre el impacto ambiental del derroche de alimentos en el mundo y sus consecuencias ambientales y sociales. Este corto se grabó en varios idiomas y fue promovido por diversas instituciones y ONG internacionales, como WWF, el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) o la Organización de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).

Para saber más sobre cortometrajes que trabajan la Educación Ambiental, pincha en www.consumer.es




EDUCACIÓN AMBIENTAL_APRENDEMOS A RECICLAR EN NUESTRO CENTRO



El pasado lunes 21 de enero, los alumnos de 1º de Bachillerato Internacional comenzamos una serie de charlas en el centro sobre el reciclaje. Esta idea nos pareció de gran interés, ya que creemos que es importante concienciar a nuestros propios compañeros sobre la importancia de cuidar el medioambiente y promover el reciclaje, no solamente en el centro sino en la vida cotidiana de cada alumno. 
Por eso, programamos unas charlas para alumnado de 1º, 2º y 3º de la ESO sobre el impacto que causa la basura en el planeta, así como sobre ecología y reciclaje. 
Para crear un mayor impacto en los grupos de alumnos y alumnas, mostramos un vídeo en el que una tortuga está sufriendo mientras le quitan un tubo de plástico que se le ha obstruido en la nariz. La imagen es estremecedora y sirve para mostrar el daño que causamos ante el uso abusivo de plásticos. Además facilitó la explicación de ciertos términos tan importantes como “basuraleza” o "nanoplásticos". La exposición continuó presentando los distintos contenedores que existen para separar los residuos así como diferentes objetos que pueden llevar a error al ser reciclados. Ejemplo de estos objetos son juguetes de plásticos o los CDs, que deben llevarse al Punto Limpio o la ropa, que puede donarse a organizaciones como Cáritas.

El propósito principal de estas charlas era hablar del reciclaje en nuestro centro mostrando físicamente los distintos contenedores y tipos de residuos que nos podemos encontrar en él. Hicimos especial hincapié en la disminución del papel de aluminio por la dificultad para reciclarlo ofreciendo distintas opciones para sustituirlo como el papel film transparente o bolsas herméticas, que son reutilizables. También mostramos un contenedor para depositar bolis, rotuladores, fluorescentes y correctores que pertenece al proyecto Sayansi.

Por último, realizamos un juego llamado “Ecopalabra” para dinamizar la sesión de forma divertida y comprobar que todos habían estado atentos durante las explicaciones.

La experiencia fue gratificante, aunque la comunicación resultó un poco más complicada debido a que los alumnos eran un poco habladores. Creemos que todos apreciaron algo más sobre el reciclaje y esperamos que intenten separar los residuos en el centro y en sus casas para mejorar el Planeta que todos, animales, plantas y personas, compartimos.



El IES Lucas Mallada pertenece a la Red de colegios EducaEnEco